ACTIVIDAD BLOQUE II (ANÁLISIS DE UN LIBRO DE ED. INFANTIL)

ACTIVIDAD BLOQUE II (ANÁLISIS DE UN LIBRO DE ED. INFANTIL)

- Nombre del libro: ¡Menuda sorpresa!

- Nombre del autor: Debi Gliori.

- Editorial: Timun Mas.

- Edad a la que va destinada: entre los 3 y 7 años, incluso para 8 años por ciertos temas que trata.

- La estructura: es acumulativa, es decir, planteamiento, nudo acumulativo y desenlace. En el planteamiento se reconoce la idea principal, que es la llegada de un hermano pequeño a la casa, después se desarrolla en el nudo el conflicto, el cual es, que no se abre el huevo y en el desenlace se resuelve el conflicto.

- El lenguaje: este utiliza un vocabulario fácil de entender para los niños, y además emplea frases cortas y simples, las cuales hace la lectura más fluida y adecuada para niños de infantil.

- Las ilustraciones: estas están bien secuenciadas tanto entre ellas como con el texto y no son imágenes estereotipadas.

- Los temas: el tema principal en este libro es la llegada de un hermano; por otra parte, también se pueden encontrar otros temas como la responsabilidad y la ayuda a la madre. También decir que puede que haya alguna moraleja para los padres.

- Los valores: en un principio se puede ver que el pingüino está, en cuanto al tema principal, en el valor negativo, porque no quiere hacerse cargo del huevo, pero en cuanto a los otros temas, el de ayuda a la madre y la responsabilidad, por parte de hacerse cargo de ir a repartir el correo, aunque sea por el motivo de no querer cuidar el huevo, pienso que está en los valores positivos, aunque finalmente llega a estar completamente, es decir, en todos los temas tratados en este libro, en los valores positivos.

- El emisor: El pequeño pingüino Milo.

- El espacio y el tiempo: En cuanto al tiempo es indefinido, y en cuanto al espacio son varios lugares del mundo (un glaciar, una copa de un árbol, una colmena, un cubo de basura y el polo), estos lugares los reconoce perfectamente un niño.

- Conclusión: este libro al principio no m resultó muy atractivo para que los niños lo leyeran, pero al ir observando las imágenes y los temas que trataba me resultó interesante, porque en cuanto a las ilustraciones son muy tiernas, pero a la vez divertidas, y en cuanto a los temas, todos ellos son algo con lo que se puede identificar el niño.